学期伊始，为推动工作室健康快速发展，更好的发挥示范引领作用，2月7日，地区初中化学教学能手培养工作室及丁艳会工匠人才创新工作室在拜城二中进行了新学期第一次工作例会，本次例会有工作室的主持人丁艳会老师主持，工作室的全体成员参加本次工作室活动。

   本学期工作室继续按照“专业引领、实践探索、民汉共同发展“”的工作原则，及“以研促教、以赛促研、走出去请进来”的多种组团教研模式为手段，通过引领辐射和个人发展，使团队教师及广大一线初中化学教师在政治思想和职业道德、专业知识和学术水平、教学能力和科研能力等方面有较大的提升。

   本学期在工作室的组织引领下继续加强理论学习，提高理论基础，工作室成员采取分散式学习和集中讨论的方式学习有关教育学、心理学的理论，理解《2022版化学课程标准》的基本理念、目标和各阶段要求等，认真学习优秀教育理论以及专业的教育教学刊物等，让工作室的成员自觉更新教育观念，改进教学方法等。同时，深化教学研究，做好教师种子培养，立足课堂，带领工作室成员不断深入课堂，发挥地区初中化学工作室及丁艳会工匠人才创新工作室的优势，通过教学设计--说课--试课--现场上课四个维度的磨课方式，积极开展集体备课活动。进一步积极探索组团教研模式，加大工作室的影响，积极建设工作室网站，开展课题研究，提升教研能力，多交流多研讨，利用平台促进成员之间的交流和提高。主持人丁老师又将工作室本年度的具体工作做了安排和部署，为后期活动的开展奠定基础。

   走进2023年，新的一年，新的开始，本次工作例会充分结合《化学课程标准2022版》提出的学科核心素养，紧跟时代步伐，追求探索。教学亦如逆水行舟，不进则退，不思则滞。相信在工作室的影响下，朝气蓬勃的青年教师能用“变”的理念武装自己，继往开来、不停探索，充分发挥工作室的示范引领作用。