为进一步推进拜城县化学教学改革，优化课堂结构，提高中考化学复习的有效性，促进青年教师的专业化发展，助推中学化学教育教学质量提升，地区初中化学教学能手培养工作室 （丁艳会工匠人才创新工作室）于2022年4月8日开展了“研训一体”教研活动，工作室全体成员现场参加此次活动，各乡镇场采用线上同步培训交流，相关事宜如下：

8日上午，工作室成员任洁老师、孔德月老师，以及县化学教研员杨壮林老师进行实验教学展示课。

杨壮林老师带来了《探究酸碱指示剂》这一课，课程设计思路是将课本上的化学知识引到生活中来，这样做的目的是让学生知道化学在生活中的应用，课本知识可以解释我们生活中的问题，从而提升学生学习化学的兴趣。通过提取紫卷心菜汁液，总结出什么是酸碱指示剂，明确是指示剂变色，而不是待测溶液变色，巩固学生知识点的理解，纠正学生的错误。

孔德月老师讲授的是《酸碱指示剂》，对课本的知识结构进行重组，让学生自制指示剂，通过实验，检测生活中物质的酸碱性，明确了不是所有植物的汁液都能够做指示剂，课堂练习设置很好的对应本节课所有知识，达到了及时巩固的目的。

课后，三位老师分享自己本节课的授课思路，对自己本节课进行自我分析，然后由其它老师对三位老师的课进行点评，老师们针对这节课积极发言，发散思维，提出了自己在讲这节课时遇到的问题进行分享，全体化学教师都认真仔细的听取了丁艳会等老教师的教学经验，青年教师们受益匪浅。

8日下午，由工作室主持人丁艳会老师，成员努尔加汗·买买提老师分享了《探究实验教学钟馗复习策略》，丁老师系统的讲解了近五年新疆中考真题。点出了中考化学实验的侧重点，给青年教师的中考复习指明了思路，面对青年教师也提出了自己的建议，也期望全体化学教师能够在自己平时的教学中，提高自身教学素养，多学习，多听课。

努尔加汗·买买提老师提出在实验探究题型复习的策略，指出教师们要吃透课标，教师们要想复习好实验课，自己就必须规范自己的教学语言，在传达知识点的时候准确高效，只有老师准确了，学生们在答题时才能养好习惯，其次教师要研究中考题，对化学题型进行研究，才能更好帮助学生复习。 

通过本次“研训一体”交流活动，进一步推动中考化学复习备考工作，发挥工作室的骨干教师的示范引领作用，强化教师重视实验教学，积极培养学生动手实验操作能力，为中考化学教学质量的提升起到积极的推进作用。