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万里援疆，情散拜城---记温州援疆教研员郑志聪

上传：管理员　来源：本站点击数：14713次　更新时间：2017-5-28 10:35:14
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2015年9月，郑志聪老师怀着“为国家分忧，为新疆奉献，为温州争光，为人生添彩”家国情怀，他作为温州第三批增派援疆教师的一员，肩负着组织的期望和重托，离开了朝夕相处的家人，从江南水乡不远万里来到祖国的西北边陲——拜城。
援疆工作两年来，郑志聪老师深入基层一线学校20余所，听调研课150多节，参加集体备课20余次，他通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的。他能基于新疆特色教育环境下，针对调研发现的实际困难，能因地制宜提出务实可行的解决策略。他能想方设法利用一切可能为广大教师服务。
一、创地区化学工作室联片组团日趋成熟
阿克苏地区初中化学教学能手工作室是郑志聪老师援疆过程中基于阿克苏地区化学教研实际情况，基于“联片组团教研”创新工作思路向地区教育局申报的。工作室成立不到一年，在郑志聪老师的带领下，承办大型教研活动层次不断提升，从县层面做到自治区层面，工作室先后承办了拜城县化学教师年会、阿克苏地区初中化学课堂改革优质课展评活动、阿克苏东四县初中化学有效课堂教学研讨会、邀请北疆化学专家做客拜城进行学术交流、阿克苏地区初中双语化学优质课评比等大型的教学研讨活动。“联片组团教研”模式得到地区教育局教研中心李瑛主任的充分肯定，在郑老师的努力之下，阿克苏地区教育局出台了《阿克苏地区东四县联片组团教研发展实施方案》。
二、创新教师成长机制教师水平明显提升
郑志聪老师提出了促进教师专业成长的“教学设计—说课—试课—现场上课”四个一磨课模式，两年来为化学教师磨课30余节，磨出精品课10节，在阿克苏地区初中化学优质课评比中，工作室的两位老师双双夺得大赛一等奖；郑志聪老师实施了双语种子教师提升计划，他经过前期筛选确定米丽开木·艾则孜、努尔加汗·买买提、艾塞吐·艾乃吐力等五位为化学双语种子教师。该计划通过让种子教师全程参与汉校集体备课，与汉校教师师徒结对，民汉教师互上研讨课，郑老师亲自培训授课四种举措全面提升双语教师专业水平。在2017年5月25日自治区对拜城课堂改革评估中，努尔加汗·买买提的一堂精彩的《常见气体的制备和收集》课改课赢得了自治区教科院专家的高度赞赏。
三、利用“互联网+”技术创办阿克苏化学网
郑志聪基于阿克苏化学教师交流不便的问题，创建了阿克苏化学网，在郑老师的努力之下，阿克苏化学网经历了三次升级，规模不断壮大，截止目前，网站有有课堂录像资源50余节、教学资源400个，化学教研新闻200条，注册用户140余人，访问量已经突破10万，逐渐成为阿克苏化学同仁的网络研修平台。郑老师还为当地老师创建了微信交流群，QQ交流群，让老师们的交流更加便捷，通畅。
四、传帮带工作硕果累累
在郑志聪同志两年来的辛勤工作下，阿克苏地区联片组团教研模式逐步形成，拜城县化学教研工作取得长足的进步，全县化学教研氛围日益浓厚，形成民汉教师共成长良好的局面。他的传帮带对象中获自治区荣誉15人；获地区荣誉20人；获县级荣誉60多人。郑老师的传帮带经验在省援疆指挥部组织“组团”传帮带评比中荣获一等奖，他的经验并被《新疆日报》等新闻媒体报道。
郑老师深情的说，“漫漫援疆路，一生援疆情，今后无论身在何处，他都会牵挂拜城”，他已深深的热爱着这片美丽的土地和这里的人民，在他的心中，已把拜城当做自己的第二故乡，能为拜城老师实实在在做几件事情是他精神上最大的满足和享受。(拜城县教育局教研室供稿)

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