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探索双语化学教师成长“1+3+3”模式--网络直播课堂磨课记 | 上传:管理员 来源:本站 点击数:5248次 更新时间:2016-11-6 21:30:16
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远程直播课堂米丽开木上课精彩瞬间
远程直播课堂艾塞吐上课精彩瞬间
广大双语化学教师议课中
在拜城县远程直播课堂上,米丽开木·艾则孜老师《水的净化》通过巧妙教学环节的设计,以合作实验探究为载体,采用灵活多样的教学方法,在广大双语教师中产生了强烈的反响,赢得了广大双语教师的一致赞誉。艾塞吐·艾乃吐力老师也奉献了一节别具风格,精彩纷呈的一节化学理论课《化学式》。
工作室积极探索化学双语教师成长“1+3+3模式”,即援疆教研员郑志聪帮带三位汉族老师,每一位汉族老师帮带一位民族老师。通过教育局教研室沟通协调,每个星期二民族老师在拜城二中跟班学习,全程参与集体备课。
这次工作室通力合作,为民族教师米丽开木·艾则孜五次的磨课过程就是体现了这种模式。这期间,她的教学设计修改了一遍又一遍,从说课到试课,从试课到现场上课;在多个回合里,接受、体味、演练,再推到、重修改,又演练。整个过程螺旋式上升,让她在各方面都得到了长足的进步。
9月27日第一次磨课(拜城二中)
9月29日第二次磨课(拜城三中)
10月11日第四次磨课(拜城二中)
11月1日第五次磨课(拜城信息中心)
我们将继续努力,积极探索化学双语教师成长,即“教学设计—说课—试课—现场上课—送教下乡”。为提升双语化学教师的成长而不懈努力。
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